雷諾曼指示牌

直接答案

指示牌用於錨定正在觀察的人或主題；應明確且包容地選擇，不能只憑畫面假定性別、關係角色或身分。

使用雷諾曼指示牌時，應在看見牌面或證據前選好讀牌方法方法，並保存首次讀法，不能事後挑選偏好的含義。

如何應用方法

抽牌前聲明規則，保留牌序，並把每句話連回可見牌面或位置。

處理雷諾曼指示牌時，應在抽牌或比較證據前用一句話寫下規則；缺失輸入繼續保留為未知。

可複核練習

讀取專案負責人時，應在抽牌前按角色選擇指示牌，例如用熊代表權威，或使用不預設性別的人物牌，並寫下「熊代表專案負責人」。之後在別處抽到的熊仍是普通牌，除非既定方法明確允許一張牌承擔多個角色。

第二次核對雷諾曼指示牌時，固定使用第 13 張小孩、第 20 張花園與第 32 張月亮。小孩提供「真正的新開始仍然很小或缺乏經驗，需要學習空間。」；花園提供「公共場合、聚會或網絡表示事情在人群中，而不是私下展開。」；月亮提供「認可、名聲與感受描述一個人或事物如何被看見與記住。」

只應用雷諾曼指示牌本頁聲明的讀牌方法規則：先確定小孩的作用，再寫清花園如何改變它，最後說明月亮增加或限制什麼。把句子與原問題一起保存，之後可以重做，不必依靠記憶重組故事。

相關範圍

雷諾曼指示牌只回答本頁標題所指的主題；雷諾曼正向、負向與中性牌是鄰近主題，不是可以互換的定義。

問題改變時，應轉到相應的窄主題。本部分相關路徑包括：雷諾曼正向、負向與中性牌。

來源、界線與安全使用

本頁關於雷諾曼指示牌的來源只在聲明範圍內記錄實物、年代或具名讀牌慣例，不能證明預測準確。

不得用雷諾曼指示牌診斷健康、證明他人隱藏想法、繞過同意、保證事件，或取代法律、醫療、財務及其他專業證據。